муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка-детский сад №164" города Кирова

В настоящее время одним из приоритетных для государства, и Кировской области, в частности, стал вопрос развития детско-юношеского спорта, особенно массового. Занимаясь физкультурой и спортом, дети учатся ставить перед собой цели и добиваться их, преодолевать страх и общаться с окружающими.

Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе использовать работу с нетрадиционными материалами, которая включает в себя различные виды создания образов предметов из пластилина, ткани, природного и бросового материалов. В процессе работы с этими материалами дети познают свойства, возможности их преобразования и использование их в различных композициях. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни.

Логопедическая ритмика — составная часть коррекционно-педагогического комплексного метода преодоления речевых нарушений, где музыка, как действенное организующее средство воздействия, уже давно применяется с коррекционной целью. Логоритмика, по определению Г.А. Волковой, одна из форм своеобразной активной терапии, основанной на связи движения, музыки и слова. Логоритмика полезна всем детям, имеющим проблемы становления речевой функции. Очень важна логопедическая ритмика для детей с так называемым речевым негативизмом, так как занятия создают положительный эмоциональный настрой к речи, мотивацию к выполнению логопедических упражнений и пр.