Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 Методический кабинет расположен на первом этаже. Общая площадь 13,4 кв.м                    . 

В достаточном количестве оснащен наглядным и раздаточным материалами, комплектами наглядно-дидактических  пособий,  таблиц, плакатов, имеются  материалы для экспериментальной деятельности. Обеспечен шкафами для хранения методической литературы  для  использования в  работе с родителями, детьми, а также детской художественной литературой, компьютером, принтером, ноутбуком. Имеется доступ к сети Интернет. В кабинете отводится место периодическим изданиям профессиональной направленности. Ежегодно оформляется подписка на журналы.

Кабинет для учителя-логопеда  расположен на втором этаже. Общая площадь 12,5 кв.м. Кабинет оснащен дидактическим материалом для исследования произношения звуков, методической литературой,  книгами — пособиями с речевым материалом для закрепления произношения разных звуков; имеется шкаф для пособий, настольная лампа, настенное и настольное зеркала для логопедической работы.

Имеется ноутбук, интерактивный дисплей, магнитная доска.

Кабинет для  педагога–психолога  расположен на  первом этаже. Общая площадь 12,5 кв.м.

Кабинет оснащен дидактическим материалом, методической литературой,  книгами.  Имеется шкаф для хранения развивающих игр и пособий для развития всех психических процессов: памяти, внимания, логики, мышления, развития речи, и др., а также игры для развития мелкой моторики.

В кабинете имеется песочница с разным видом песка.

Имеется ноутбук, интерактивный дисплей, магнитная доска, картина – водопад, фонтан, «волшебный цветок», и другое оборудование.

Кабинет музыкального руководителя расположен на  втором этаже.

Общая площадь   9,0  кв.м. Имеется ноутбук, сканер, принтер, шкафы для хранения музыкальных инструментов и дидактических пособий.

Зал для музыкальных занятий в детском саду — особенное помещение, где дети впервые приобщаются к настоящему искусству. Общая площадь музыкального зала   101,3 кв.м.

Оснащение музыкального зала подобрано в соответствии с требованиями программы, имеются: рояль, музыкальный центр, переносной экран, комплекты народных инструментов для детского оркестра, видео и аудиокассеты, наборы иллюстраций, портреты композиторов, разнообразные виды кукольных театров и кукол для выступления детей, маски, костюмы для инсценировок, а также ширма для театра, нотный и демонстрационный материал.

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда.

Для организации физического развития и закаливающих мероприятий имеется физкультурный и мини – тренажерный залы. 

Общая площадь   69,0  кв.м.

 Подбор физкультурного оборудования осуществляется в соответствии с педагогическими и гигиеническими требованиями.          Большая часть физкультурно-спортивного оборудования используется в физкультурном зале.

 Эффективность его применения повышается за счет рационального размещения. Гимнастическая стенка установлена     стационарно, прочно крепится к стене. Крупные предметы оборудования: гимнастические скамейки, кубы размещены вдоль   стен. Доски, лестницы с зацепами подвешены на гимнастической стенке, чтобы не мешать играм и занятиям детей. Мелкое физкультурное оборудование – мячи, мешочки с песком, кубики – помещены в секционных шкафах, расположенных  вдоль стен физкультурного зала. Обручи, шнуры, скакалки развешены на стенах в разных местах зала на специальных крюках. Также используются крупногабаритные полифункциональные средообразующие предметы – модули, способствующие поэтапному развитию обобщенных условных действий, а также естественным образом обогащающие спектр движений ребенка.

Также имеется картотека подвижных игр с необходимыми шапочками и другими атрибутами, тренажеры.

Все оборудование расположено так, чтобы дети могли свободно подходить к нему, самостоятельно пользоваться снарядами, не мешая друг другу.

Для организации физического развития и закаливающих мероприятий имеется бассейн . Общая площадь 57,4 кв.м.

Для организации занятий по обучению детей плаванию при бассейне имеется инвентарь, обеспечивающий безопасность купания и страховку детей, находящихся  в воде – спасательные круги,  разделительные дорожки, длинный шест.

Для наиболее эффективной организации занятий по обучению плаванию, для проведения различных видов упражнений на воде, используются разнообразные пособия и игрушки: доски из пенопласта, надувные игрушки, ласты,  обручи для проведения игр с погружением в воду, водный волейбол, и др. Количество пособий соответствует числу детей, одновременно занимающихся в бассейне. Кроме того, в бассейне имеются приборы, позволяющие контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние помещения и воды. Для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата имеются массажеры для рук, ног, спины, массажные коврики.

В муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении "Центр развития ребенка - детский сад № 164" города Кирова библиотека не  имеется

Групповые помещения  расположены на первом и втором этажах здания. Функционируют 12 групповых помещений, включающих игровую комнату, спальню, раздевалку, туалетную и умывальную комнаты, буфетную.

• раздевалки (оборудованы индивидуальными шкафчиками для раздевания, банкетками,  в раздевалках также размещается актуальная информация для родителей)
• групповые /игровые/ комнаты (оборудованы детской мебелью для приема пищи и организации различной деятельности детей, мебелью для размещения игрушек, развивающих и дидактических материалов, игрушками, развивающими и дидактическими материалами)
• спальни (оборудованы индивидуальными кроватями для детей с полным набором постельных принадлежностей)
• туалетные (оборудованы раковинами и унитазами для детей /для группы детей 2-3 лет – индивидуальными горшками/, ногомойкой, индивидуальными ящиками для полотенец и расчесок)
• буфетные (оборудованы раковинами для мытья посуды, ящиками для сушки и хранения посуды, полным набором столовой и чайной посуды)

Помещения оборудованы в соответствии с требованиями СанПин и основной образовательной программой,  обеспечены современной  мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве.  Мебель для каждого воспитанника  подобрана с учетом  его роста. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности,  санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться.

В соответствии  с ФГОС ДО  к условиям реализации основной  образовательной программы дошкольного образования   в каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности.

Групповые комнаты, включающие игровую, познавательную и обеденную зоны оборудованы согласно санитарных правил и нормативов. При создании предметно-развивающей среды учтены возрастные, индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ   уютно, красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Развивающая предметно-пространственная среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.  В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. В группах имеется дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д.

С целью экологического воспитания в группах созданы уголки природы (муляжи овощей, фруктов, грибов, фигурки диких и домашних животных, птицы, образцы  неживой и живой природы, картины о природе и другие дидактические пособия).

Каждая группа имеет дидактические игры, пособия, методическую и художественную литературу, необходимые для организации разных видов деятельности.

В целях художественно-эстетического развития в группах оборудованы ИЗО уголки, в которых находятся различные виды бумаги, цветные  карандаши, пластилин, трафареты, краски,  восковые мелки, фломастеры, кисти, образцы народно-прикладного и декоративного творчества.

Для занятий конструированием в группах собраны различные виды конструкторов, мягкие модули. Все они различаются по материалам и по видам сборки.

В группах также имеется природно-бросовый материал для элементарной исследовательской и экспериментальной деятельности.

Для развития игровой деятельности в группах развернуты уголки для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Пожарные», «Правила дорожного движения» и другие.

В каждой группе имеются макеты по различным образовательным областям в соответствии с образовательной программой.

Сведения о средствах воспитания и обучения
Развивающая предметно-пространственная среда детского сада обеспечивает все
условия для организации всех видов детской деятельности. Организована с учетом интересов
детей и отвечает их возрастным особенностям. Отличается нестандартностью и
многофункциональностью, созданием особого игрового пространства, обеспечивает
эмоциональную защищённость детей, безопасность, стимулирует к развитию игровой,
коммуникативной, познавательно-исследовательской деятельности.
В группах имеется дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для
развития, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д.
Созданы условия для развития разных видов детской деятельности:
— игровой центр (игрушки и атрибуты для сюжетно-ролевых, режиссерских игр: наборы
образных (объёмных и плоскос тных) игрушек небольшого размера (человечки, солдатики,
герои мультфильмов и книг), игровое оборудование (мебель, посуда), ткани);
— центр театра (различные виды театра, сундучок ряжения);
— литературный центр (книги для детского чтения, иллюстративный материал);
— трудовой центр (оборудование и инвентарь для всех видов труда);
— центр природы (растения, предметы для ухода за растениями, календарь природы и
оборудования);
— центр науки (предметы и оборудование для проведения экспериментирования и
элементарных опытов, природный материал);
— центр математики (игры и игрушки математической направленности);
— центр речевого творчества (игры, дидактический материал);
— центр изобразительного искусства (предметы, оборудование и материалы для развития
изобразительного творчества дошкольников);
— центр конструирования (игры и строительные материалы);
— центр физической культуры (оборудование для ходьбы, бега, ползания, лазанья,
прыгания, игр с мячом и др.);
— музыкальный центр (детские музыкальные инструменты, дидактический материал).

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

В ДОУ установлено 5 — разовое питание в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и норм. Питание детей в ДОУ осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания, утвержденным заведующим ДОУ.

Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется  заведующим складом. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

Пищеблок расположен на первом этаже. Общая площадь  39,8 кв.м.

Пищеблок ДОУ оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, контрольными электронными весами, электроплитой  с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды,   холодильниками, электрокипятильником, фильтром для воды.

В ДОУ имеется  кладовая  для хранения продуктов питания.

Одной  из  главных    задач  нашего детского сада является  сохранение  и укрепление здоровья  детей.

В МКДОУ № 164  есть медицинский блок. В него входят медицинский и процедурный кабинет, изолятор.

Медицинский кабинет расположен на первом этаже. Общая площадь 18,2  кв.м., оснащен необходимым медицинским оборудованием (весы медицинские, ростомер, кушетка детская, ширма, холодильник (для вакцин и медикаментов), медицинский столик со стеклянной крышкой, шкаф для медикаментов), бактерицидный облучатель.

В дошкольном учреждении имеется стационарный и радио-телефоны.

Связь и обмен информацией с различными организациями осуществляется посредством электронной почты и факса.

В дошкольном учреждении создана современная информационно-техническая база для занятий с детьми, работы воспитателей и специалистов ДОУ (учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре).

В ДОУ имеется:

• Компьютер – 8 шт.;
• Ноутбук- 4 шт.;
• Принтер —  7 шт.;
• Сканер —   5 шт.;
• Ксерокс —  5 шт.;
• Мультимедийное оборудование;
• Фотоаппарат цифровой;
• Видеомагнитофон – 4 шт.;
• Телевизор – 7 шт.;
• Магнитофоны —  5 шт.;
• Музыкальный центр – 2  шт.;
• Синтезатор.

интернет (электронная почта) dou164@kirovedu.ru

сайт ДОУ http://dou164.kirovedu.ru

Дошкольники не имеют доступ к информации в сети Интернет.